O ponto – explorando os elementos da arte

A partir da leitura do livro “O ponto”, de Peter Reynolds, a turma do 3.º ano deu continuidade ao trabalho que iniciou no ano passado nas aulas de Educação Artística conhecendo, desta vez, um dos vários elementos das artes  – o ponto.

Este foi o “ponto” de partida para uma primeira sessão em que apenas poderiam usar canetas, lápis e também a ponta do dedo para produzir pontos.

 

Na semana seguinte os alunos foram incentivados a criar ponto(s) com diferentes materiais, como superfícies de copos, cotonetes, rolhas de cortiça, tampas de canetas e pinos de plástico. Foi muito interessante ver como cada um percecionou as suas produções artísticas e criou uma obra de arte pessoal e cheia de significado.

 

Desta forma conseguimos introduzir este conceito – ponto – partindo da experimentação, manipulação e criação de uma obra que, no final, foi assinada com o nome do autor. A apropriação da terminologia da gramática visual reveste-se de extrema importância para que conheçamos melhor cada um dos elementos da arte e os possamos usar de forma adequada nas nossas obras artísticas.

 

                                                                        Professora Cátia Santos – 3º ano